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Förderung der Handlungskompetenz in der praktischen Ausbildung der Gesundheits- und Krankenpflege, Taschenbuch von Maren Heilig, GRIN,
Förderung Der Handlungskompetenz In Der Praktischen Ausbildung Der Gesundheits- Und Krankenpflege, Taschenbuch Von Maren Heilig, Grin, 978-3-346-09519-0, Seitenanzahl: 72
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Zur Förderung von beruflicher Handlungskompetenz in der kaufmännischen Erstausbildung, Taschenbuch von Jörg Dudas, GRIN, 978-3-8386-0498-5
Zur Förderung Von Beruflicher Handlungskompetenz In Der Kaufmännischen Erstausbildung, Taschenbuch Von Jörg Dudas, Grin, 978-3-8386-0498-5, Seitenanzahl: 112
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Gestaltung und Einsatz von Serious Games zur Förderung der Handlungskompetenz, Taschenbuch von Marco Franke, GRIN, 978-3-640-39367-1Gestaltung Und Einsatz Von Serious Games Zur Förderung Der Handlungskompetenz, Taschenbuch Von Marco Franke, Grin, 978-3-640-39367-1, Seitenanzahl: 6427,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Die Entwicklung der Handlungskompetenz vonLehramtsstudierenden in der Individuellen Begabungsförderu, Fachbücher von David RottIndividuelle Begabungen zu fördern ist eine wichtige, aber auch anspruchsvolle Aufgabe von Lehrpersonen. Im Sinne der Professionalisierung stellt sich die Frage, inwieweit eine entsprechende Potenzialorientierung bereits in der ersten Phase der Lehrerbildung unterstützt werden kann. In der vorliegenden Studie zur Entwicklung der adaptiven Lehrkompetenz von Studierenden im Kontext forschenden Lernens werden anhand von qualitativen und quantitativen Daten Lern- und Arbeitsprozesse untersucht. Dabei wird das Forder-Förder-Projekt Advanced, das an der Universität Münster durch das Internationale Centrum für Begabungsforschung und das Landeskompetenzzentrum Individuelle Förderung NRW in Zusammenarbeit mit dem Institut für Erziehungswissenschaft umgesetzt wird, herangezogen. Es werden Selbst- und Fremdeinschätzungen in Hinblick auf die Kompetenzentwicklung aufeinander bezogen und mit Fallvignetten, Interviews und Entwicklungsportfolios sowie Schüler-Testdaten vielfältige Datenquellen genutzt.36,35 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kohlhammer Förderung in der schulischen EingangsstufeZentrales Ziel des Unterrichts in der Schuleingangsstufe ist das Vermitteln der Kulturtechniken Lesen, Schreiben und Rechnen. Verschiedenen Untersuchungen zufolge weisen inzwischen etwa 10% der Erstklässler während dieses Prozesses einen erheblichen Förderbedarf auf. Die Förderung zu Schulbeginn ist besonders wichtig, weil sich frühe Leistungsrückstände im Anfangsunterricht dramatisch auf die weiteren schulischen Lernprozesse auswirken. Das Buch informiert über Ursachen kindlicher Lernschwierigkeiten, Früherkennung und bewährte Konzepte einer wirksamen Förderung. Hierbei geht es auch um die Vermittlung psychologischen Wissens zur Verbesserung der Lernvoraussetzungen bei den Kindern (etwa im Bereich der Wahrnehmung, der Motivation und der Aufmerksamkeit). Zu jedem Bereich der Förderung werden Beispiele für sinnvolle Übungen mit den Kindern gegeben, wobei alle Übungsformen wissenschaftlich fundiert und in der Praxis erprobt sind.25,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kohlhammer Psychomotorische Förderung in der HeilpädagogikDie Psychomotorik hat in der Heilpädagogik in den letzten Jahren einen hohen Stellenwert erreicht. Sie kommt als Methode der Entwicklungsbegleitung und der Bewegungsförderung, insbesondere bei Kindern mit Bewegungsbeeinträchtigungen, Wahrnehmungsstörungen und Verhaltensbesonderheiten, häufig zur Anwendung. Das Buch liefert im ersten Teil die theoretischen Grundlagen, wobei nicht nur die wichtigsten Ansätze der Psychomotorik präsentiert werden, sondern ihr Einsatz über die Lebens- und Entwicklungsspanne entfaltet wird. Über mögliche motorische Störungen wird ebenso informiert wie über deren Diagnostik und die Qualitätssicherung bei der Förderung. Der zweite Teil des Buches widmet sich der praktischen Umsetzung der psychomotorischen Förderung entlang der wichtigsten methodisch-didaktischen Grundprinzipien. Praktische Übungs- und Spielbeispiele stellen dabei den direkten Handlungsbezug her.30,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
'Appreciative Inquiry' als Basis zur Förderung beruflicher Handlungskompetenz älterer Arbeitnehmer, Taschenbuch von Christiane Wittich, GRIN,
'appreciative Inquiry' Als Basis Zur Förderung Beruflicher Handlungskompetenz Älterer Arbeitnehmer, Taschenbuch Von Christiane Wittich, Grin, 978-3-656-95694-5, Seitenanzahl: 40
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Förderung der Handlungskompetenz in der praktischen Ausbildung der Gesundheits- und Krankenpflege, Taschenbuch von Maren Heilig, GRIN,Förderung Der Handlungskompetenz In Der Praktischen Ausbildung Der Gesundheits- Und Krankenpflege, Taschenbuch Von Maren Heilig, Grin, 978-3-346-09519-0, Seitenanzahl: 7219,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Zur Förderung von beruflicher Handlungskompetenz in der kaufmännischen Erstausbildung, Taschenbuch von Jörg Dudas, GRIN, 978-3-8386-0498-5Zur Förderung Von Beruflicher Handlungskompetenz In Der Kaufmännischen Erstausbildung, Taschenbuch Von Jörg Dudas, Grin, 978-3-8386-0498-5, Seitenanzahl: 11238,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Gestaltung und Einsatz von Serious Games zur Förderung der Handlungskompetenz, Taschenbuch von Marco Franke, GRIN, 978-3-640-39367-1Gestaltung Und Einsatz Von Serious Games Zur Förderung Der Handlungskompetenz, Taschenbuch Von Marco Franke, Grin, 978-3-640-39367-1, Seitenanzahl: 6427,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Die Entwicklung der Handlungskompetenz vonLehramtsstudierenden in der Individuellen Begabungsförderu, Fachbücher von David RottIndividuelle Begabungen zu fördern ist eine wichtige, aber auch anspruchsvolle Aufgabe von Lehrpersonen. Im Sinne der Professionalisierung stellt sich die Frage, inwieweit eine entsprechende Potenzialorientierung bereits in der ersten Phase der Lehrerbildung unterstützt werden kann. In der vorliegenden Studie zur Entwicklung der adaptiven Lehrkompetenz von Studierenden im Kontext forschenden Lernens werden anhand von qualitativen und quantitativen Daten Lern- und Arbeitsprozesse untersucht. Dabei wird das Forder-Förder-Projekt Advanced, das an der Universität Münster durch das Internationale Centrum für Begabungsforschung und das Landeskompetenzzentrum Individuelle Förderung NRW in Zusammenarbeit mit dem Institut für Erziehungswissenschaft umgesetzt wird, herangezogen. Es werden Selbst- und Fremdeinschätzungen in Hinblick auf die Kompetenzentwicklung aufeinander bezogen und mit Fallvignetten, Interviews und Entwicklungsportfolios sowie Schüler-Testdaten vielfältige Datenquellen genutzt.36,35 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kohlhammer Psychomotorische Förderung in der HeilpädagogikDie Psychomotorik hat in der Heilpädagogik in den letzten Jahren einen hohen Stellenwert erreicht. Sie kommt als Methode der Entwicklungsbegleitung und der Bewegungsförderung, insbesondere bei Kindern mit Bewegungsbeeinträchtigungen, Wahrnehmungsstörungen und Verhaltensbesonderheiten, häufig zur Anwendung. Das Buch liefert im ersten Teil die theoretischen Grundlagen, wobei nicht nur die wichtigsten Ansätze der Psychomotorik präsentiert werden, sondern ihr Einsatz über die Lebens- und Entwicklungsspanne entfaltet wird. Über mögliche motorische Störungen wird ebenso informiert wie über deren Diagnostik und die Qualitätssicherung bei der Förderung. Der zweite Teil des Buches widmet sich der praktischen Umsetzung der psychomotorischen Förderung entlang der wichtigsten methodisch-didaktischen Grundprinzipien. Praktische Übungs- und Spielbeispiele stellen dabei den direkten Handlungsbezug her.30,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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'Appreciative Inquiry' als Basis zur Förderung beruflicher Handlungskompetenz älterer Arbeitnehmer, Taschenbuch von Christiane Wittich, GRIN,'appreciative Inquiry' Als Basis Zur Förderung Beruflicher Handlungskompetenz Älterer Arbeitnehmer, Taschenbuch Von Christiane Wittich, Grin, 978-3-656-95694-5, Seitenanzahl: 4017,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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